Gebruiker:Chescargot/Wolfert Lyceum
| Wolfert Lyceum | ||||
|---|---|---|---|---|
| Algemeen | ||||
| Locatie | Bergschenhoek, gemeente Lansingerland | |||
| Opgericht | 2005 | |||
| Type | Daltononderwijs voor de havo en vwo | |||
| Denominatie | Openbaar onderwijs | |||
| Bevoegd gezag | Wolfert van Borselen Scholengroep | |||
| Personen | ||||
| Directeur | Peter Wind | |||
| Overig | ||||
| Website | Wolfert Lyceum | |||
| ||||
Het Wolfert Lyceum is een middelbare school met Daltononderwijs voor het havo en vwo niveau in het dorp Bergschenhoek, gemeente Lansingerland. De school is opgericht in 2005 als deel van de Wolfert van Borselen Scholengroep in Rotterdam en omstreken. [1]
Onderwijsprofiel[2][bewerken | brontekst bewerken]
Het Wolfert Lyceum is een scholengemeenschap waar Dalton onderwijs gegeven wordt aan leerlingen van de havo, atheneum en gymnasium.
Bezuinigingen[7]
Het gebouw[bewerken | brontekst bewerken]
Het oorspronkelijke gebouw opende in 2005 na een turbulent bouwproces van tweeënhalf jaar.[8] Het was een school dat ruimte bood aan 800 leerlingen. Dit ontwerp van Marie-Jeanne Sas en Anton Vermeulen is gelegen in de school- en sportzone Wilderszijde, parallel aan de hogesnelheidslijn. De school ligt in een dijk verankerd. Het heeft een driehoekige plattegrond ter creatie van een beschut schoolplein, welke van buiten via de glazen plint naar binnen loopt en weer naar buiten. Het schoolplein binnen verbindt drie verdiepingen met daarin begrepen onder andere een tribune, podium, aula en personeelsruimte. De rode kleur is de huiskleur van deze school en de horizontale uitsneden en verspringing van doek zouden diepte, ritmiek en beweging geven die aansluiten op de belendende hogesnelheidslijn.[9]
In de zomer van 2019 was besloten de school uit te breiden en zo ruimte te scheppen voor 1250 tot 1300 leerlingen. Het ontwerp van BDG Architecten was in overeenstemming met het Dalton-onderwijs: ook het nieuwe deel stimuleert de verantwoordelijkheid, samenwerking, effectiviteit, zelfstandigheid en (zelf)reflectie van de leerlingen. De aanbouw kreeg een eigen centraal hart met extra leerpleinen waar leerlingen op verschillende manieren aan het werk kunnen, een flexibele mediatheek die ook als extra lokaal kan dienen en een tribunetrap, gelegen tegenover een grote raampartij, waar de scholieren in de pauze kunnen relaxen met uitzicht over de omgeving.
Met de uitbreiding was het driehoekige gebouw in balans gebracht. Het nieuwe deel kwam aan de zuidkant, beginnende op de tweede verdieping en waarvandaan het de hoogte gaat. Daardoor kreeg het gebouw aan beide zijdes een overstekend deel en zou het totale beeld in evenwicht zijn. Binnen werden de verschillende verdiepingen met elkaar verbonden door een vide, hetgeen een open ruimte en licht opleverde. Omdat de bestaande gevel in de uitbreiding is hergebruikt en de materialen van de aanbouw wijken niet af van het oorspronkelijke gebouw, had het gebouw zijn oorspronkelijke karakter behouden.[10]
Externe link[bewerken | brontekst bewerken]
Afbeeldingen van de school in Hart van Lansingerland (22 december 2020)
Bronnen, noten en/of referenties
|
Categorie:School in Lansingerland Categorie:Openbare school in Nederland Categorie:School in het voortgezet onderwijs in Nederland Categorie:School in Zuid-Holland