Gebruiker:Josjojo/Artikel bijdragen/Tijdbalk onderwijs
Uiterlijk
1784 | Maatschappij tot Nut van 't Algemeen werd opgericht. |
---|---|
1795 | Er wordt een commissie ingesteld die een nationaal onderwijsplan moet opstellen. De commissie stapt naar de Maatschappij tot Nut van 't Algemeen en vraagt deze om expertise op onderwijsgebied. |
1796 | De Maatschappij tot Nut van 't Algemeen komt met een rapport over onderwijs met de titel: Algemene Denkbeelden over het Nationaal Onderwijs. |
1798 | Nederland wordt een eenheidsstaat. |
1800 | Begin van de Romantiek: tijd waarin er weinig aandacht was voor het kind. Deze werd gezien als een kleine volwassene. |
1801 | Onder auspiciën van Jan Hendrik van der Palm komt de eerste onderwijswet tot stand. Deze zou echter nooit worden uitgevoerd. |
1803 | De tweede onderwijswet komt tot stand. Deze zou echter nooit worden uitgevoerd. |
1806 | Onder de verantwoordelijkheid van Adriaan van den Ende komt een onderwijswet tot stand die, in tegenstelling tot de vorige twee onderwijswetten, wél wordt uitgevoerd. |
1825-1920 | De schoolstrijd |
1848 | Onder leiding van liberaal Johan Thorbecke komt er een nieuwe nieuwe grondwet tot stand. Deze wet legt onder andere vrijheid van onderwijs vast. |
1857 | Er komt een nieuwe onderwijswet tot stand waarin staat dat een vast vakkenpakket moet worden onderwezen. Daarnaast konden scholen haar vakkenpakket uitbeiden. |
1878 | Onder de liberaal |
±1880 | Oprichting van lagere scholen: de aandacht voor het kind groeit. Er worden lagere scholen en bewaarhuizen opgericht. |
1900-1940 | Reformpedagogiek |
1917 | Invoering van de leerplicht. |
1940-1945 | Door de Tweede Wereldoorlog en de crisis daarna is er weinig aandacht voor onderwijsvernieuwingen. |
1945 | Hernieuwde interesse voor het onderwijs. Er komen nieuwe onderwijsvernieuwingen tot stand. |
1985 | Totstandkoming van de basisschool. |